Programa de Aula 2012.2 TIJUCA

 CURSO DE DESIGN DE MODA                  

Disciplina Projeto Final 2 – QUINTA - TIJUCA Código MOD 8151
Período 7º. Pré-requisito Projeto Final 1
Responsável Jussilene Santana Carga Horária 60h/3 créditos
EMENTA

Continuar a pesquisa iniciada em Projeto Final 1 e construir Trabalho de Conclusão de Curso em moda: público-alvo, pesquisa de mercado, as tendências das revistas de moda; Pesquisa Científica; Métodos de pesquisa; Tipos de pesquisa;  Elaboração de texto científico.

OBJETIVO

Desenvolver a capacidade de ampliar a visão do mundo e de sua realidade através do reconhecimento da importância da pesquisa, da leitura / interpretação de textos e expressar-se através da escrita. Elaborar, redigir e produzir uma pesquisa acadêmica que fundamente a etapa prática de finalização do curso.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I – Retomada das Pesquisas do Projeto Final 1
1.1 – Objeto e Problema de Pesquisa
1.2 – Metodologia da Pesquisa
1.3 – Revisão de literatura e pesquisa de mercado

UNIDADE II – Articulação dos trabalhos com o Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
1.1 – Objetivos do Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
1.2 – Aprimoramento do vocabulário e articulação de conceitos
1.3 – Fechamento das pesquisas de mercado e de público

UNIDADE III – Balanço após pré-Banca
1.1 – Retomada das pesquisas/Correção de textos
1.2 – Formatação de MTD
1.3 – Retorno e Revisão de Metodologia
1.4 – Regras da ABNT 1

UNIDADE IV – Preparação para uma Banca Final
1.1 – Elementos para uma apresentação oral pública
1.2 – Regras da ABNT 2
1.3 – Formatos e Formatação


METODOLOGIA DE ENSINO

Orientação em Grupo e individual: com aulas teóricas expositivas e dialogadas; leitura dirigida e debates de artigos científicos; apresentação oral com debate de pesquisas; estudos de casos e leitura do texto dos alunos.



BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CASTILHO, Kathia. Moda e linguagem. 2. ed. São Paulo: Ed. Anhembi Morumbi, 2009.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

MARTINS, Gilberto de Andrade; LINTZ, Alexandre. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de curso. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero: a moda e seu destino nas sociedades modernas . São Paulo: Companhia de Bolso, 2009.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
CRONOGRAMA
AGOSTO
Dia Conteúdo
09 Não haverá aula – Seminário USP – Aula a ser substituída dia 25 de setembro -
16 Objeto e Problema de Pesquisa
23 Metodologia da Pesquisa
30 Revisão de literatura e pesquisa de mercado
SETEMBRO
Dia  Conteúdo
06 Entrega dos Textos revisados e Objetivos do Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
13 Aprimoramento do vocabulário e articulação de conceitos
20 Fechamento das pesquisas de mercado e de público
25 (Extraordinariamente na terça aula de Projeto Final 2 na TIJUCA – a professora estará na Pré-Banca)
27 – Retomada das pesquisas/Correção de textos/entrega
OUTUBRO
Dia Conteúdo
04 – Retomada das pesquisas/Correção de textos
11 Não haverá aula – Congresso ABRACE – Acompanhamento das Pesquisas pelo email/blog*
18 Formatação de MTD
25 Retorno e Revisão de Metodologia
NOVEMBRO
Dia Conteúdo
01 Regras da ABNT 1
08 Elementos para uma apresentação oral pública
15 FERIADO – CONSCIÊNCIA NEGRA
22 Regras da ABNT 2
29 Formatos e Formatação
DEZEMBRO
Dia Conteúdo
04 Extraordinariamente na terça aula de Projeto Final 2 na TIJUCA – a professora estará na Pré-Banca)
06 Fechamento e dúvidas
13 Pendências Finais – Fechamento Geral
* A professora estará disponível para substituir presencialmente a aula nas segundas (manhã ou tarde), de 15 e 22 de outubro. A agendar com alunos.

Programa de Aula 2012.2 BARRA

 CURSO DE DESIGN DE MODA                  

Disciplina Projeto Final 2 – Terça - BARRA Código MOD 8151
Período 7º. Pré-requisito Projeto Final 1
Responsável Jussilene Santana Carga Horária 60h/3 créditos
EMENTA

Continuar a pesquisa iniciada em Projeto Final 1 e construir Trabalho de Conclusão de Curso em moda: público-alvo, pesquisa de mercado, as tendências das revistas de moda; Pesquisa Científica; Métodos de pesquisa; Tipos de pesquisa;  Elaboração de texto científico.

OBJETIVO

Desenvolver a capacidade de ampliar a visão do mundo e de sua realidade através do reconhecimento da importância da pesquisa, da leitura / interpretação de textos e expressar-se através da escrita. Elaborar, redigir e produzir uma pesquisa acadêmica que fundamente a etapa prática de finalização do curso.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I – Retomada das Pesquisas do Projeto Final 1
1.1 – Objeto e Problema de Pesquisa
1.2 – Metodologia da Pesquisa
1.3 – Revisão de literatura e pesquisa de mercado

UNIDADE II – Articulação dos trabalhos com o Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
1.1 – Objetivos do Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
1.2 – Aprimoramento do vocabulário e articulação de conceitos
1.3 – Fechamento das pesquisas de mercado e de público

UNIDADE III – Balanço após pré-Banca
1.1 – Retomada das pesquisas/Correção de textos
1.2 – Formatação de MTD
1.3 – Retorno e Revisão de Metodologia
1.4 – Regras da ABNT 1

UNIDADE IV – Preparação para uma Banca Final
1.1 – Elementos para uma apresentação oral pública
1.2 – Regras da ABNT 2
1.3 – Formatos e Formatação


METODOLOGIA DE ENSINO

Orientação em Grupo e individual: com aulas teóricas expositivas e dialogadas; leitura dirigida e debates de artigos científicos; apresentação oral com debate de pesquisas; estudos de casos e leitura do texto dos alunos.



BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CASTILHO, Kathia. Moda e linguagem. 2. ed. São Paulo: Ed. Anhembi Morumbi, 2009.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

MARTINS, Gilberto de Andrade; LINTZ, Alexandre. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de curso. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero: a moda e seu destino nas sociedades modernas . São Paulo: Companhia de Bolso, 2009.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
CRONOGRAMA
AGOSTO
Dia Conteúdo
07 Objeto e Problema de Pesquisa
14 Metodologia da Pesquisa
21 Revisão de literatura e pesquisa de mercado
28 Entrega dos Textos revisados
SETEMBRO
Dia  Conteúdo
04 Objetivos do Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
11 Aprimoramento do vocabulário e articulação de conceitos
18 Fechamento das pesquisas de mercado e de público
25 Não haverá aula de Projeto Final 2 – a professora estará na Pré-Banca da Tijuca
26 (Extraordinariamente na quarta/substituindo acima) Pré- Banca de Projeto Final 2 na BARRA
OUTUBRO
Dia Conteúdo
02 – Retomada das pesquisas/Correção de textos/entrega
09 Não haverá aula – Congresso ABRACE – Acompanhamento das Pesquisas pelo email/blog*
16 Formatação de MTD
23 Retorno e Revisão de Metodologia
30 Regras da ABNT 1
NOVEMBRO
Dia Conteúdo
06 Elementos para uma apresentação oral pública
13 Regras da ABNT 2
20 FERIADO – CONSCIÊNCIA NEGRA
27 Formatos e Formatação
DEZEMBRO
Dia Conteúdo
04 Não haverá aula de Projeto Final 2 – a professora estará na Banca Final da Tijuca
05 (Extraordinariamente na quarta/substituindo acima) Banca de Projeto Final 2 na BARRA
11 Pendências Finais – Fechamento Geral
* A professora estará disponível para substituir presencialmente a aula nas duas segundas seguintes (manhã ou tarde), 15 e 22 de outubro. A agendar com alunos.

Jussilene estou postando o link do livro  Dicionário de Conceitos Históricos; http://pt.scribd.com/doc/86520646/SILVA-Kalina-Vanderlei-Dicionario-de-Conceitos-Historicos

Vou precisar do POWER POINT

Professora, para amanha preparei algumas imagens para mostrar no power point.

Maysa

Como citar as informações? Como diagramar?

Aconselho a leitura do texto abaixo, repleto que está de orientações sobre COMO CITAR AS FONTES ACADÊMICAS:

http://www4.fe.uc.pt/fontes/citar

E mais as normas da ABNT http://www.leffa.pro.br/textos/abnt.htm#5.1

15 páginas SÓ para o tópico pesquisa preliminar

Orientandas, 

Para esclarecer: apenas o tópico pesquisa preliminar tem por volta de 15 páginas. Ao todo, o trabalho fica com quase 30 páginas (ou mais). Ok, Mayra?

Outra coisa: VIVIAN, você precisa ir na Casa do Design da Tijuca, nessa segunda, as 10h10. O seu trabalho NÃO está pronto para apresentação à banca. Essa é sua última chance, porque ...................

............Continuando com as datas: Além de segunda, 04/06, na Tijuca, só nos veremos agora dias 11/06, apresentação, na Tijuca; E 14/06, apresentação na Barra.

abraços e boa sorte para todas,

Jussilene

sumario preliminar

Prof estou com uma duvida.... como formulo o sumario preliminar???......bjo

Juliett, como você pode ver ao longo do blog...

LEITURA SOBRE O PLUS SIZE NÃO FALTA!!!
HÁ MUITA LEITURA PARA VOCÊ PROCESSAR.

E o que segue agora é especificamente sobre o corpo, plus size e saúde!!!!!!!

http://www.seer.unirio.br/index.php/cuidadofundamental/article/view/1394/pdf_404

Esse que segue agora eu já coloquei uma outra vez e VC não LEU!!!! Vou colocar novamente:
A evolução dos Padrões corporais nas revistas femininas (!!!!!) em http://bdm.bce.unb.br/handle/10483/2521

E esse ainda TEM que ler a Introdução desse trabalho: A Democratização da Moda
http://portal.crie.coppe.ufrj.br/portal/data/documents/storedDocuments/%7B93787CAE-E94C-45C7-992B-9403F6F40836%7D/%7B27FAF1A4-C098-4CA2-BA35-57028C9D3B48%7D/MBKM20-moda%20-01.pdf

E TUDO encontrado no google acadêmico...

Prendendo no Mural

Dicionário

Professora, qual o nome do dicionário que a senhora comentou na aula? Do texto que esta disponivel na xerox.
obrigada
Maysa

Próxima segunda e quinta

Orientandas, só para lembrar que:

Na próxima segunda (Tijuca) e quinta (Barra), faremos um ENSAIO de apresentação dos anteprojetos, ou seja, um ensaio para a Banca, que será nossa P2 (e que contará, além de mim, com dois outros professores avaliando). Na próxima semana, vocês devem levar o trabalho impresso e já formatado como no arquivo que está no blog; e devem levar, sim, imagens e anexos impressos que facilitem a visualização das ideias de vocês (seja de autoria de vocês ou não). Cada uma terá 15 minutos para expor a ideia. Na banca mesmo de P2 será disponibilizado também o data-show. beijos e bom trabalho

Maysa qual o nome do antropólogo?

Maysa, tudo bem?
Qual o nome daquele antropólogo que vc coloca no anexo? Quero discutir a entrevista dele em semiótica.
Beijos,
Jussilene

Olha o modelo do nosso anteprojeto:
https://docs.google.com/file/d/0B3dzed-ZdcwxZWdZS080Y3Y0bFk/edit

aula de quinta - 03 de maio - PRE-BANCA do TCC2

Olá meninas, tudo bem?

Como deixei de sobreaviso, amanhã será mesmo o dia da pre'-banca do TCC 2. Portanto, NÃO teremos aula. Para Vivian e quem mais não pegou o trabalho corrigido na última quinta, se quiser, pode  me procurar na sala 230 que eu entrego. A propósito, para a nossa próxima aula, na quinta 10 de maio, eu quero o anteprojeto corrigido no que eu apontei e ampliado com as novas pesquisas para debatermos os novos passos. grande abraço, Jussilene

Próxima aula

Olá

Eu não fui aula passada, estava trabalhando. Gostaria de saber se tem que levar alguma coisa pra próxima aula? Obrigada
Bjs

Para Cléo

http://www.gpef.fe.usp.br/teses/agenda_2011_01.pdf

JORNALISMO DE MODA: CRÍTICA, FEMINILIDADE E ARTE

O presente texto observa a especificidade do jornalismo de moda que desempenha três funções principais: coloca em evidência uma cultura diferente do corpo; descreve o dispositivo e os meios de um sistema de consumo essencialmente vestimentar que serve ao entretenimento; exibe um discurso de moral social alocado sobre a égide da moda triunfante. Nesse sentido, através de uma linguagem crítica, que associa envolvimento estético e avaliação, o jornalismo de moda propicia a emergência de uma cultura da feminilidade, provocando uma transformação eficaz das relações sociais. Jogando simultaneamente com os valores da moral e do utilitarismo econômico, a moda promove a necessidade do consumo como uma categoria essencial da existência. Após reconhecer esses traços, procura-se compreender como o fenômeno moda é enquadrado na imprensa, identificando distintos modos de ver. Por Renata Pitombo
http://www.concursos.ufrb.edu.br/reconcavos/edicoes/n01/pdf/renata.pdf

Einstein na praia

O detalhe da imagem é, lógico, para a sandália - de formato fino e saltinho - , então uma peça masculina. Vejam como a moda é mutável... A moda feminina se apropria de peças masculinas há muito: tamancos dos homens holandeses; perucas, bolsas, quilts.

Valeu Lívia! Curtir só mais um tantinho...

... http://terratv.terra.com.br/videos/Noticias/Vida-e-Estilo/Moda/Sao-Paulo-Fashion-Week/SPFW-Inverno-09/4272-221078/Oestudio-cria-linha-inspirada-na-cegueira.htm

Lívia e Rebeca cadê vocês?????

Lívia e Rebeca, cadê VOCÊS????????????????

Quais os principais signos da ´estética´nerd?

O que FAZ um look? Quais as principais peças/partes/cores que MOSTRAM a "essência" do meu tema??

Esse tipo de pergunta semiótica é preciso ser feita por todas vocês .

Carolina, Michelle e Cléo, tem mais, obrigatório!!!!!

LEITURA OBRIGATÓRIA:
A Moda e a Dança, em http://www.bdtd.uerj.br/tde_arquivos/19/TDE-2010-01-15T151607Z-662/Publico/Dissert_AnaCarolinaJobim_Bdtd_Pt2.pdf


E mais em:

http://vogue.globo.com/moda/news/pelo-pier-a-tendencia-bale-no-look-da-atriz-maria-joana-chiappetta/

Para Carolina - Balé nas ruas

O balé inspirando looks comerciais e peças do cotidiano:
(só imagens) em:
http://vogue.globo.com/moda/tendencias-moda/da-revista-o-bale-ganha-as-ruas/

Para todos, Paulo Coelho, o Mago dos Nerd

Os links a seguir é a entrevista do Paulo Coelho para o NerdCast do Site Jovem Nerd

http://jovemnerd.ig.com.br/nerdcast/nerdcast-231-paulo-coelho-nerdcast-com-o-mago/


E esse é o vídeo que eu disse na sala de aula hoje (16/04) , veja a partir do minuto 8:00

É verdade viu professora :D

E esse vídeo é sobre a maquina de saber as cores por som, para cegos.... Ver a partir do minuto 22:35

Olá Jussilene,

Você poderia postar o moldelo de como deve ser a capa do trabalho?
Obrigada
Bjs

Um novo portal de livros acadêmicos gratuitos

12 de abril de 2012|

18h45|

Por Tatiana de Mello Dias

SciELO lança site que disponibiliza obras em Creative Commons

Mais de 200 livros acadêmicos estão disponibilizados em um novo portal lançado pela SciELO Brasil.

A biblioteca disponibilizará livros publicados por editoras de universidades. O portal já tem 200 títulos publicados pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Fiocruz.

Cultura contemporânea, identidades e sociabilidades: olhares sobre corpo, mídia e novas tecnologias, com organização de Ana Lúcia de Castro, é um dos livros disponibilizados

“Uma porcentagem significativa de citações que os periódicos SciELO fazem, principalmente na área de humanas, está em livros. E como um dos objetivos da coleção SciELO é interligar as citações entre periódicos, a ideia é também fazer isso com livros”, disse Abel Packer, membro da coordenação do programa, à Agência Fapesp.

O objetivo é disponibilizar entre 300 e 500 livros por ano.

As obras podem ser baixadas integralmente em PDF sob uma licença Creative Commons.

Conheça: http://books.scielo.org/

Vivian e todas

A avaliação vai ocorrer com o texto que for entregue na próxima semana. Por motivos de coesão organizacional (afinal, essa matéria não é de educação a distância), o material que foi entregue em sala foi corrigido em sala. Nenhum outro entregue em sala será corrigido por mim em casa agora antes da P1.Vamos usar o blog (sobretudo) para compartilhar links de leitura. É essa a função dele. Obrigada a todas,

Jussilene

Olá, a pesquisa:       http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/37335

RESUMO

O consumo, especialmente em sociedades capitalistas, não está ligado apenas ao valor funcional dos produtos, mas também aos símbolos que eles representam. (MCCRACKEN 1986; 2003; FEATHERSTONE 1995). Nessas sociedades, as posses tem influência na construção da identidade do indivíduo, que busca produtos para se associar a grupos ou a sub – grupos no seu cotidiano.(BELK 1988; SCHOUTEN e MCLAEXANDER 1995; COVA 1999;2010; MAFESSOLI 2006). Sub – culturas de consumo, comunidades de marca e tribos tem se tornado grupos cada vez mais observados tanto pela academia de Marketing como pelas marcas. Alguns desses grupos já foram investigados principalmente nos EUA (SCHOUTEN e MCALEXANDER 1995 ; KOZINETS 1997; 2001). Estudos como os de Irwin (1973), indicam a possibilidade de uma organização semelhante representada pela figura do surfista. No Brasil, o mercado do surf, emprega mais de 140.000 pessoas e movimenta bilhões de reais anualmente (ZUCO ET AL, 2002). Com essa perspectiva em mente, o presente estudo teve como objetivo investigar a existência de uma sub – cultura de consumo relacionada ao Surf no Brasil. A pesquisa buscou entender também a relação das posses tanto para o Surfista como para o simpatizante, que é o grande consumidor desse mercado (FORNECK 2008), e a relação das empresas do setor com esses indivíduos. Para esse fim foi seguida uma abordagem qualitativa multi métodos, com a utilização e integração das técnicas de Videografia, observação não participante, entrevistas em profundidade e elicitação visual. Além de entrevistas com Surfistas, simpatizantes e produtores de Marketing (empresas) foram realizadas observações a lojas de Surf e a um torneio comemorativo do esporte. Os resultados apontam a existência de uma tribo, representada na figura do Surfista. Essa tribo se integra por um estilo de vida comum, baseado em ideais como o amor ao esporte, a comunhão com a natureza, estilo de vida saudável e uma linguagem própria. Os resultados também apontam que o simpatizante está inserido em uma grande cultura de consumo, em que o mesmo busca roupas e acessórios para ser identificado dentro da sociedade. É aparente também a ação das marcas de Surf na apropriação de alguns dos ideais e do estilo de vida do surfista para vender um cenário ideal e um novo estilo de vida ao simpatizante.

Palavras Chave: Sub – culturas de consumo, tribos, posses e Surf.

Para todos: Banco de Pesquisas Científicas em Moda

"Com o objetivo de fomentar o aprimoramento dos estudantes e profissionais de Moda, a EnModa - Escola de Empreendedores abre espaço para a publicação de pesquisas científicas. São artigos científicos, TCCs, monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado nas mais diversas áreas do conhecimento de Moda.

Aqui você pode buscar materiais publicados e também publicar suas pesquisas."

http://www.enmoda.com.br/site/artigos/default.asp?ID_categoria=48&curpage=1

Até!

Livia: Óculos que amplia a realidade do GOOGLE

Livia, se vc ainda nao viu isso, tem que ler:

http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2012/04/google-divulga-fotos-de-oculos-com-realidade-aumentada-e-acesso-web.html

E ver como funciona no OLHO:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=9c6W4CCU9M4