sexta-feira, 21 de setembro de 2012

Número de jovens brasileiros de 15 a 17 anos FORA da escola aumentou!!!




A nova pesquisa do IBGE liberada hoje mostra que políticas públicas para incluir a juventude no sistema educacional fracassam. População nessa faixa etária aumentou e frequência escolar caiu em 2011.

"As políticas de inclusão dos jovens no sistema educacional fracassam.  Colocar todos os brasileiros de 15 a 17 anos na escola é o maior desafio a ser superado para que a Emenda Constitucional 59 seja cumprida. A lei determina que, até 2016, todas as crianças e adolescentes com idades entre 4 e 17 anos sejam matriculados no sistema educacional. Em vez de voltar à escola, a população jovem tem se afastado ainda mais dela".

Leia mais em:
Ensino médio: a pior etapa da educação do Brasil

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

AVISO!!!! 8o. Colóquio de Moda - 17 a 20 de setembro

O Colóquio de Moda é o maior congresso científico de moda no Brasil e se apresenta como espaço de intercâmbio acadêmico entre estudantes e pesquisadores de vários Cursos de Graduação e Programas de Pós-Graduação.

Proporciona o encontro entre pesquisadores, acadêmicos, profissionais de Moda e áreas de aderência como: Psicologia, Sociologia, Marketing, Jornalismo, Administração, Artes Plásticas, Design e História e promove a reflexão, o questionamento, a integração e relações entre as várias formas de abordagem da Moda.

Aberto a acadêmicos (pesquisadores, professores e alunos) e profissionais de Moda, bem como da área do Design, Artes Plásticas, Arquitetura, Comunicação, História, Figurino, Psicologia, Sociologia, Antropologia, Marketing, Jornalismo, Administração e áreas afins.

Mais infors:


Para Priscila Seródio, ver: Relato das experiências e práticas pedagógicas no Curso de Extensão 
Moda Visível que capacita portadores de deficiência visual a promover 
mudanças em sua apresentação pessoal. M.e Hélcio José Prado Fabri –

Para todas, Relato de experiências e análise sobre o atual processo de pensamento do 
discente. Dr. João Henrique Bonametti – PUC PR.

e MUITO MAIS: Cooperativas e Coletivos: novas formas de organização da produção de moda.

sábado, 8 de setembro de 2012

Figurinistas e estilistas trabalham em conjunto para criar vestidos das noivas de novela

http://mulher.uol.com.br/casamento/noticias/redacao/2012/09/06/figurinistas-e-estilistas-trabalham-em-conjunto-para-criar-vestidos-das-noivas-de-novela.htm

sexta-feira, 7 de setembro de 2012

Memorial Téorico-Descritivo ou Memorial Crítico-Descritivo




1) Partes a pedir como conteúdo do material escrito (Memorial Teórico-Descritivo ou Memorial Crítico-Descritivo) a ser entregue:

a) Introdução (apresentação do trabalho, do tema, do público-alvo, dos objetivos e metas a serem alcançados, da relação do autor (a) com a área);
b) Desenvolvimento (revisão de literatura sobre suporte/especialidade/tema [e quem fez/escreveu algo na linha antes de mim?] aspectos históricos e sociológicos, os procedimentos técnicos e metodológicos que foram empregados, dificuldades/soluções, termos conceituais). O Sumário Preliminar e a Pesquisa Preliminar de Projeto Final 1, quando bem desenvolvidos, ajudam em 80% a compor essa parte...O Sumário Final varia muito de produto para produto desenvolvido.
c) Considerações Finais (Conclusões e até mesmo novas metas e horizontes para aquele trabalho feito).

2) A parte escrita deve refletir/responder às seguintes perguntas:

Por que o formando optou por este projeto?
Quais os pressupostos teóricos que orientaram sua elaboração?
Quais os principais desafios enfrentados?
Em que o seu produto se diferencia daqueles já elaborados pelo mercado?
Quais as justificativas para a elaboração do produto escolhido?
Que objetivos nortearam a elaboração do produto escolhido?

3) Que na pré-banca o aluno dê conta, oralmente (lendo ou não), das seguintes considerações do Memorial Crítico-Descritivo ou Memorial Teórico-Descritivo:

a) Exposição do tema e dos objetivos do produto
b) Justificativa para as escolhas feitas até o momento (em consonância com o tema e com a orientação das aulas)
c) Conceitos e bibliografia mínima.

segunda-feira, 27 de agosto de 2012

Programa de Aula 2012.2 TIJUCA




 CURSO DE DESIGN DE MODA                  

Disciplina Projeto Final 2 – QUINTA - TIJUCA Código MOD 8151
Período 7º. Pré-requisito Projeto Final 1
Responsável Jussilene Santana Carga Horária 60h/3 créditos
EMENTA

Continuar a pesquisa iniciada em Projeto Final 1 e construir Trabalho de Conclusão de Curso em moda: público-alvo, pesquisa de mercado, as tendências das revistas de moda; Pesquisa Científica; Métodos de pesquisa; Tipos de pesquisa;  Elaboração de texto científico.

OBJETIVO

Desenvolver a capacidade de ampliar a visão do mundo e de sua realidade através do reconhecimento da importância da pesquisa, da leitura / interpretação de textos e expressar-se através da escrita. Elaborar, redigir e produzir uma pesquisa acadêmica que fundamente a etapa prática de finalização do curso.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I – Retomada das Pesquisas do Projeto Final 1
1.1 – Objeto e Problema de Pesquisa
1.2 – Metodologia da Pesquisa
1.3 – Revisão de literatura e pesquisa de mercado

UNIDADE II – Articulação dos trabalhos com o Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
1.1 – Objetivos do Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
1.2 – Aprimoramento do vocabulário e articulação de conceitos
1.3 – Fechamento das pesquisas de mercado e de público

UNIDADE III – Balanço após pré-Banca
1.1 – Retomada das pesquisas/Correção de textos
1.2 – Formatação de MTD
1.3 – Retorno e Revisão de Metodologia
1.4 – Regras da ABNT 1

UNIDADE IV – Preparação para uma Banca Final
1.1 – Elementos para uma apresentação oral pública
1.2 – Regras da ABNT 2
1.3 – Formatos e Formatação


METODOLOGIA DE ENSINO

Orientação em Grupo e individual: com aulas teóricas expositivas e dialogadas; leitura dirigida e debates de artigos científicos; apresentação oral com debate de pesquisas; estudos de casos e leitura do texto dos alunos.



BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CASTILHO, Kathia. Moda e linguagem. 2. ed. São Paulo: Ed. Anhembi Morumbi, 2009.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

MARTINS, Gilberto de Andrade; LINTZ, Alexandre. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de curso. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero: a moda e seu destino nas sociedades modernas . São Paulo: Companhia de Bolso, 2009.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
CRONOGRAMA
AGOSTO
Dia Conteúdo
09 Não haverá aula – Seminário USP – Aula a ser substituída dia 25 de setembro -
16 Objeto e Problema de Pesquisa
23 Metodologia da Pesquisa
30 Revisão de literatura e pesquisa de mercado
SETEMBRO
Dia  Conteúdo
06 Entrega dos Textos revisados e Objetivos do Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
13 Aprimoramento do vocabulário e articulação de conceitos
20 Fechamento das pesquisas de mercado e de público
25 (Extraordinariamente na terça aula de Projeto Final 2 na TIJUCA – a professora estará na Pré-Banca)
27 – Retomada das pesquisas/Correção de textos/entrega
OUTUBRO
Dia Conteúdo
04 – Retomada das pesquisas/Correção de textos
11 Não haverá aula – Congresso ABRACE – Acompanhamento das Pesquisas pelo email/blog*
18 Formatação de MTD
25 Retorno e Revisão de Metodologia
NOVEMBRO
Dia Conteúdo
01 Regras da ABNT 1
08 Elementos para uma apresentação oral pública
15 FERIADO – CONSCIÊNCIA NEGRA
22 Regras da ABNT 2
29 Formatos e Formatação
DEZEMBRO
Dia Conteúdo
04 Extraordinariamente na terça aula de Projeto Final 2 na TIJUCA – a professora estará na Pré-Banca)
06 Fechamento e dúvidas
13 Pendências Finais – Fechamento Geral
* A professora estará disponível para substituir presencialmente a aula nas segundas (manhã ou tarde), de 15 e 22 de outubro. A agendar com alunos.

Programa de Aula 2012.2 BARRA




 CURSO DE DESIGN DE MODA                  

Disciplina Projeto Final 2 – Terça - BARRA Código MOD 8151
Período 7º. Pré-requisito Projeto Final 1
Responsável Jussilene Santana Carga Horária 60h/3 créditos
EMENTA

Continuar a pesquisa iniciada em Projeto Final 1 e construir Trabalho de Conclusão de Curso em moda: público-alvo, pesquisa de mercado, as tendências das revistas de moda; Pesquisa Científica; Métodos de pesquisa; Tipos de pesquisa;  Elaboração de texto científico.

OBJETIVO

Desenvolver a capacidade de ampliar a visão do mundo e de sua realidade através do reconhecimento da importância da pesquisa, da leitura / interpretação de textos e expressar-se através da escrita. Elaborar, redigir e produzir uma pesquisa acadêmica que fundamente a etapa prática de finalização do curso.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I – Retomada das Pesquisas do Projeto Final 1
1.1 – Objeto e Problema de Pesquisa
1.2 – Metodologia da Pesquisa
1.3 – Revisão de literatura e pesquisa de mercado

UNIDADE II – Articulação dos trabalhos com o Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
1.1 – Objetivos do Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
1.2 – Aprimoramento do vocabulário e articulação de conceitos
1.3 – Fechamento das pesquisas de mercado e de público

UNIDADE III – Balanço após pré-Banca
1.1 – Retomada das pesquisas/Correção de textos
1.2 – Formatação de MTD
1.3 – Retorno e Revisão de Metodologia
1.4 – Regras da ABNT 1

UNIDADE IV – Preparação para uma Banca Final
1.1 – Elementos para uma apresentação oral pública
1.2 – Regras da ABNT 2
1.3 – Formatos e Formatação


METODOLOGIA DE ENSINO

Orientação em Grupo e individual: com aulas teóricas expositivas e dialogadas; leitura dirigida e debates de artigos científicos; apresentação oral com debate de pesquisas; estudos de casos e leitura do texto dos alunos.



BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CASTILHO, Kathia. Moda e linguagem. 2. ed. São Paulo: Ed. Anhembi Morumbi, 2009.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

MARTINS, Gilberto de Andrade; LINTZ, Alexandre. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de curso. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero: a moda e seu destino nas sociedades modernas . São Paulo: Companhia de Bolso, 2009.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
CRONOGRAMA
AGOSTO
Dia Conteúdo
07 Objeto e Problema de Pesquisa
14 Metodologia da Pesquisa
21 Revisão de literatura e pesquisa de mercado
28 Entrega dos Textos revisados
SETEMBRO
Dia  Conteúdo
04 Objetivos do Memorial Técnico-Descritivo (MTD)
11 Aprimoramento do vocabulário e articulação de conceitos
18 Fechamento das pesquisas de mercado e de público
25 Não haverá aula de Projeto Final 2 – a professora estará na Pré-Banca da Tijuca
26 (Extraordinariamente na quarta/substituindo acima) Pré- Banca de Projeto Final 2 na BARRA
OUTUBRO
Dia Conteúdo
02 – Retomada das pesquisas/Correção de textos/entrega
09 Não haverá aula – Congresso ABRACE – Acompanhamento das Pesquisas pelo email/blog*
16 Formatação de MTD
23 Retorno e Revisão de Metodologia
30 Regras da ABNT 1
NOVEMBRO
Dia Conteúdo
06 Elementos para uma apresentação oral pública
13 Regras da ABNT 2
20 FERIADO – CONSCIÊNCIA NEGRA
27 Formatos e Formatação
DEZEMBRO
Dia Conteúdo
04 Não haverá aula de Projeto Final 2 – a professora estará na Banca Final da Tijuca
05 (Extraordinariamente na quarta/substituindo acima) Banca de Projeto Final 2 na BARRA
11 Pendências Finais – Fechamento Geral
* A professora estará disponível para substituir presencialmente a aula nas duas segundas seguintes (manhã ou tarde), 15 e 22 de outubro. A agendar com alunos.

quarta-feira, 6 de junho de 2012

Como citar as informações? Como diagramar?



Aconselho a leitura do texto abaixo, repleto que está de orientações sobre COMO CITAR AS FONTES ACADÊMICAS:

http://www4.fe.uc.pt/fontes/citar

E mais as normas da ABNT http://www.leffa.pro.br/textos/abnt.htm#5.1

sexta-feira, 1 de junho de 2012

15 páginas SÓ para o tópico pesquisa preliminar



Orientandas, 
Para esclarecer: apenas o tópico pesquisa preliminar tem por volta de 15 páginas. Ao todo, o trabalho fica com quase 30 páginas (ou mais). Ok, Mayra?

Outra coisa: VIVIAN, você precisa ir na Casa do Design da Tijuca, nessa segunda, as 10h10. O seu trabalho NÃO está pronto para apresentação à banca. Essa é sua última chance, porque ...................

............Continuando com as datas: Além de segunda, 04/06, na Tijuca, só nos veremos agora dias 11/06, apresentação, na Tijuca; E 14/06, apresentação na Barra.

abraços e boa sorte para todas,

Jussilene

terça-feira, 22 de maio de 2012

segunda-feira, 21 de maio de 2012

Juliett, como você pode ver ao longo do blog...






LEITURA SOBRE O PLUS SIZE NÃO FALTA!!!
HÁ MUITA LEITURA PARA VOCÊ PROCESSAR.

E o que segue agora é especificamente sobre o corpo, plus size e saúde!!!!!!!

http://www.seer.unirio.br/index.php/cuidadofundamental/article/view/1394/pdf_404

Esse que segue agora eu já coloquei uma outra vez e VC não LEU!!!! Vou colocar novamente:
A evolução dos Padrões corporais nas revistas femininas (!!!!!) em http://bdm.bce.unb.br/handle/10483/2521

E esse ainda TEM que ler a Introdução desse trabalho: A Democratização da Moda
http://portal.crie.coppe.ufrj.br/portal/data/documents/storedDocuments/%7B93787CAE-E94C-45C7-992B-9403F6F40836%7D/%7B27FAF1A4-C098-4CA2-BA35-57028C9D3B48%7D/MBKM20-moda%20-01.pdf

E TUDO encontrado no google acadêmico...


sexta-feira, 18 de maio de 2012

Próxima segunda e quinta


Orientandas, só para lembrar que:

Na próxima segunda (Tijuca) e quinta (Barra), faremos um ENSAIO de apresentação dos anteprojetos, ou seja, um ensaio para a Banca, que será nossa P2 (e que contará, além de mim, com dois outros professores avaliando). Na próxima semana, vocês devem levar o trabalho impresso e já formatado como no arquivo que está no blog; e devem levar, sim, imagens e anexos impressos que facilitem a visualização das ideias de vocês (seja de autoria de vocês ou não). Cada uma terá 15 minutos para expor a ideia. Na banca mesmo de P2 será disponibilizado também o data-show. beijos e bom trabalho

sexta-feira, 11 de maio de 2012

Maysa qual o nome do antropólogo?

Maysa, tudo bem?
Qual o nome daquele antropólogo que vc coloca no anexo? Quero discutir a entrevista dele em semiótica.
Beijos,
Jussilene

quarta-feira, 2 de maio de 2012

aula de quinta - 03 de maio - PRE-BANCA do TCC2

Olá meninas, tudo bem?

Como deixei de sobreaviso, amanhã será mesmo o dia da pre'-banca do TCC 2. Portanto, NÃO teremos aula. Para Vivian e quem mais não pegou o trabalho corrigido na última quinta, se quiser, pode  me procurar na sala 230 que eu entrego. A propósito, para a nossa próxima aula, na quinta 10 de maio, eu quero o anteprojeto corrigido no que eu apontei e ampliado com as novas pesquisas para debatermos os novos passos. grande abraço, Jussilene

terça-feira, 1 de maio de 2012

Próxima aula

Olá

Eu não fui aula passada, estava trabalhando. Gostaria de saber se tem que levar alguma coisa pra próxima aula? Obrigada
Bjs

segunda-feira, 30 de abril de 2012

sexta-feira, 27 de abril de 2012

JORNALISMO DE MODA: CRÍTICA, FEMINILIDADE E ARTE


O presente texto observa a especificidade do jornalismo de moda que desempenha três funções principais: coloca em evidência uma cultura diferente do corpo; descreve o dispositivo e os meios de um sistema de consumo essencialmente vestimentar que serve ao entretenimento; exibe um discurso de moral social alocado sobre a égide da moda triunfante. Nesse sentido, através de uma linguagem crítica, que associa envolvimento estético e avaliação, o jornalismo de moda propicia a emergência de uma cultura da feminilidade, provocando uma transformação eficaz das relações sociais. Jogando simultaneamente com os valores da moral e do utilitarismo econômico, a moda promove a necessidade do consumo como uma categoria essencial da existência. Após reconhecer esses traços, procura-se compreender como o fenômeno moda é enquadrado na imprensa, identificando distintos modos de ver. Por Renata Pitombo
http://www.concursos.ufrb.edu.br/reconcavos/edicoes/n01/pdf/renata.pdf

quinta-feira, 26 de abril de 2012

Einstein na praia

O detalhe da imagem é, lógico, para a sandália - de formato fino e saltinho - , então uma peça masculina. Vejam como a moda é mutável... A moda feminina se apropria de peças masculinas há muito: tamancos dos homens holandeses; perucas, bolsas, quilts.

quinta-feira, 19 de abril de 2012

Valeu Lívia! Curtir só mais um tantinho...

... http://terratv.terra.com.br/videos/Noticias/Vida-e-Estilo/Moda/Sao-Paulo-Fashion-Week/SPFW-Inverno-09/4272-221078/Oestudio-cria-linha-inspirada-na-cegueira.htm

Lívia e Rebeca cadê vocês?????

Lívia e Rebeca, cadê VOCÊS????????????????

Quais os principais signos da ´estética´nerd?


O que FAZ um look? Quais as principais peças/partes/cores que MOSTRAM a "essência" do meu tema??
Esse tipo de pergunta semiótica é preciso ser feita por todas vocês .

Carolina, Michelle e Cléo, tem mais, obrigatório!!!!!


Para Carolina - Balé nas ruas

O balé inspirando looks comerciais e peças do cotidiano:
(só imagens) em:
http://vogue.globo.com/moda/tendencias-moda/da-revista-o-bale-ganha-as-ruas/

segunda-feira, 16 de abril de 2012

Para todos, Paulo Coelho, o Mago dos Nerd

Os links a seguir é a entrevista do Paulo Coelho para o NerdCast do Site Jovem Nerd

http://jovemnerd.ig.com.br/nerdcast/nerdcast-231-paulo-coelho-nerdcast-com-o-mago/


E esse é o vídeo que eu disse na sala de aula hoje (16/04) , veja a partir do minuto 8:00

É verdade viu professora :D

E esse vídeo é sobre a maquina de saber as cores por som, para cegos.... Ver a partir do minuto 22:35